היום שניתי סביבת הלמידה שלי , קבעתי לעצמי שללמוד שעתיים כל יום שני משעה ארב עד 6 עבדתי בתוך החדר של המרצה "רפי" ישבתי מול המחשב הכנסתי הדברים שלי בתוך הבלוג , הוספתי שאלת המחקר שלי, רפי כוון אותי והנחה אותי , ומתוך השיחה בנינו ראינו שכלי המחקר שלי הוא תיעוד ביומן אישי,להכניס בתוכו את סיכום המפגשים מתי נכנסת לבלוג ומכניסה משהו ומתי נכנסת ולא מכניסה דברים,נתן לי לחשוב על מה ההבדל בכתיבה תוך מחברת או מחשב ,בבלוג או בקובץ וורד?
עכשיו אני מרגישה יותר משוחררת שהתחתלתי בפתרון הבעיה שלי עם הזמן??????????
המשך תיעוד מתאריך 23.3.09
סיכום מפגש 23.3.2009
היום זה השבוע השני שלי שאני הולכת למכללה לקורס מתוקשב התיחסתי אליו כקורס פנים מול פנים, אבל עם זאת לא קראתי המאמר שנתן לי רפי , ולכן קראתי אותו עכשיו ורוצה לעשות לו סיכום
ורפי נתן לי משמימה שלסכם עכשיו את המאמר ולכתוב איך אני מתחברת אליו בעבודה שלי ,אבל מצאתי קושי בסיכום ישירות אל המחשב זה לא ארגן לי המחשבות לא ידעתי מאיפה להתחיל ולמרות שהתחלתי קראתי את הסיכום שכתבתי הרבה פעמים כי בכל פעם חושבת שחסר לי משהו , לכן זה לא היה קל לכתוב ישירות במחשב, אני מעדיפה לתכנן ולכתוב קודם במחברת שלמרות שזה לוקח יותר זמן במחברת אני מארגנת המחשבות שלי וכותבת הנקודות שרוצה להוסיף אותם ,אני קוראת אותו ואם ישי משהו צריך לתקן אני מתקנת ואם שוכחת משהו אני מוסיפה במחשב אני לא מגלה הטעיות ישירות , וגם אם אני לוחצת על כפתור בטעות והולך לי הכל אני גם אהיה בבעיה לכן אני מעדיפה שלכתוב קודם במחברת ואחר כך במחשב .
רפלקציה .23.3.09
הסיכום של הסיכום
בסופו של דבר מצאתי יותר קל לכתוב במחשב ניראה לי שהיה חסר לי התרגול הייתי צריכה לתרגל יותר במחשב , ואני כבר מתקנת טעיות יותר מהר , ואני חושבת שבעית התרגול היא שנצרה בעית הזמן של הלדה בקורס מקוון לכן אנ כבר י מעדיפה לכתוב במחשב ישירות
יום שני, 16 במרץ 2009
השאלה שלי לסמנריון "מכוונות עצמית בלמידה מרחוק"
בעזרה של רפי עשינו שינוי בשאלה למחקר.
איך להפעיל ניהול עצמי של זמן,מקום,ותהליך למידה בקורס מקוון?
הכלי שלי הוא תיעוד
אבל איפה ואיך יהיה התיעוד? אני מעדיפה שלכתוב במחברת ושיהיה לי יומן אישי ולא לשמור במחשב , בגלל שקשה לי במחשב לוקח ממני הרבה זמן לכתוב ולדפדף ולא מסוגלת לעבודה מול מחשב , התרגלתי לכתוב במחברת וזה יותר קל ויותר נוח רואה הדברים מול העין במידה תהיה לי בעיה אם אשמור במחשב וךא יהיה לי מחשב , אז אעדיף המחברת על המחשב כי תהיה איתי כל הזמן .
איך להפעיל ניהול עצמי של זמן,מקום,ותהליך למידה בקורס מקוון?
הכלי שלי הוא תיעוד
אבל איפה ואיך יהיה התיעוד? אני מעדיפה שלכתוב במחברת ושיהיה לי יומן אישי ולא לשמור במחשב , בגלל שקשה לי במחשב לוקח ממני הרבה זמן לכתוב ולדפדף ולא מסוגלת לעבודה מול מחשב , התרגלתי לכתוב במחברת וזה יותר קל ויותר נוח רואה הדברים מול העין במידה תהיה לי בעיה אם אשמור במחשב וךא יהיה לי מחשב , אז אעדיף המחברת על המחשב כי תהיה איתי כל הזמן .
על הסקירה שלי
בסקירה שלי הכנסתי רק שני מאמרים שהוצאתי מהם ההגדרה של מכוונות עצמית והמודלים שלה , ואני הולכת עכשיו לחפש מאמרים שכוללים מכוונות עצמית בקורס מקוון וגם לחפש מאמרים על ההגדרה שלקורס מקוון והמאםיינים שלו.
חלוקת זמן
פתרון לחלוקת זמן שכתבתי אותה אתמול בבלוג
לשנות מקום הלימודים בקורס מתוקשב וזה יהיה רק במכללה ולהקדיש שעתיים מהזמן שלי כמו שיעור רגיל לכנס לבלוג ולהמשיך העבודה בסמנריון שלי כי בבית אני מתקשה מאוד .
לשנות מקום הלימודים בקורס מתוקשב וזה יהיה רק במכללה ולהקדיש שעתיים מהזמן שלי כמו שיעור רגיל לכנס לבלוג ולהמשיך העבודה בסמנריון שלי כי בבית אני מתקשה מאוד .
יום ראשון, 15 במרץ 2009
התעוררות מהשינה
אחרי שבוע מהצגת סקירה ספרותית נזכרתי שאני צריכה לקחת חלק מהזמן שלי ולהכנס לבלוג ולכתוב
ועל הדבר הזה אני עושה העבודה שלי איך לכוון את עצמי בלמידה בקורס מתוקשב.
ועל הדבר הזה אני עושה העבודה שלי איך לכוון את עצמי בלמידה בקורס מתוקשב.
הירשם ל-
רשומות (Atom)